DISCRIMINACIÓN A LA MUJER

QUE TAL QUE TODAVIA HAY PERSONAS QUE DISCRIMINAN A LA MUJER. QUE NO SE TE OLVIDE NUNCA EL MENSAJE DE ESTE BLOG: "TODOS SOMOS IGUALES"

RELACION DEL BULLYNG CON EL CIBERBULLYNG: MEDIDAS PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS

Es el mal uso de los medios informáticos como: el correo electrónico, los mensajes del teléfono móvil, la mensajería instantánea, video juegos online, los sitios personales vejatorios y el comportamiento personal en línea difamatorio, de un individuo o un grupo; para ejercer el acoso psicológico entre iguales.

¿Qué tiene que ver el ciberbullying con el bullying o acoso estudiantil?

A pesar de compartir efectos similares a los del bullying (maltrato), con el Cyberbullying  los daños causados son mayores, pues Internet garantiza el anonimato del agresor, convirtiéndolo en un fantasma que esta destrozando, cruelmente, la vida de otros adolescentes o jóvenes y dificultando, enormemente, los mecanismos de respuesta o protección hacia este tipo de humillaciones.

¿Cómo se manifiesta el ciberbullying?

Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentran limitadas por la pericia tecnológica y la imaginación de los acosadores, lo cual es poco esperanzador. Algunosejemplos concretos podrían ser los siguientes:

   Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno de social.

   Colocar  a la víctima con foto incluida, en una Web donde se trata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente, y cargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.

   Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona determinados acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales.

   Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.

   Mostrar la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos.

   Usurpar su clave de correo electrónico para, además de manipularla de forma que su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.

   Provocar a agresión a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable de vigilar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades virtuales...) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.

   Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acechar a la víctima provocándole una sensación de completo agobio.

Características de los Ciberagresores

         No necesariamente se trata de alumnos con trastornos psicológicos; generalmente no tienen buen rendimiento académico.

         Suelen presentar problemas conductuales en sus hogares.

         En su mayoría presentan un diálogo familiar deficiente y carecen de confianza con sus padres.

         La "cultura de la habitación"; predomina en ellos; es decir los adolescentes y jóvenes pueden hacer y deshacer en su cuarto sin que sus padres sean, realmente conscientes del uso que le están dando a la televisión, móvil, ordenador, conexión a Internet, video juegos, etc.  que poseen sus hijos.

         Muestran una conducta antisocial o pre-delincuente, uso frecuente de drogas, alcohol, cigarros, etc

Perfil de la victima del ciberbullyng:

o      Chicos o chicas que constantemente son expuestos de forma continuada y repetida a las agresiones de uno o varios compañeros. o      Generalmente presentan baja autoestima.o      Pueden poseer relaciones interpersonales inseguras, poco populares, físicamente poco atractivas.o      suelen estar solos y tienen poca vida social con sus iguales. o      La victima se siente indefensa, en muchos casos culpable. Entiende que el/ella ha hecho algo mal, se lo merece puesto que nadie le apoya.

Síntomas que manifiesta la víctima:

Para poder reconocer y detectar si nuestro hijo es objeto de las humillaciones y acoso de sus compañeros. Toma en cuenta lo siguiente:

  Problemas en la adaptación al centro de estudios, dificultad en el ámbito social y familiar.

  Una autoestima altamente dañada.

  Problemas de rendimiento académico: atención y concentración disminuidas o nulas, por estar pensando en el problema que lo aqueja.

  Miedo, angustia, ataques de ansiedad: sudoración de manos, movimientos repetitivos de las piernas, opresión en el pecho, etc.

  En casos de máxima gravedad, se han registrado intentos de suicidio.

¿Cómo afrontar el acoso estudiantil  bullying o ciberbullying?

1.-  Medidas preventivas:

• Los padres deben hablar con sus hijos sobre los valores y el comportamiento ético de sus compañeros.
• Deben informar a los hijos de las consecuencias negativas, tanto para la víctima como para el agresor, de llevar a cabo situaciones de bullying o cyberbullying.
• Escuchar y orientar a los hijos en sus problemas y preocupaciones, buscando siempre aquello que enriquece personalmente y humanamente al adolescente

  
  

• Los padres de niños que por sus condiciones personales se encuentran en riesgo de convertirse en victimas, deben estar especialmente atentos e informados del maltrato escolar
• Prevenirles de los riesgos de divulgar online o presencialmente información personal
• Preguntarle si conoce algún caso de cyberbullying cercano y exponerle algunas noticias o casos reales para debatir en familia

2.-  Medidas correctivas:

• No destruyas las evidencias del cyberbullying (mensajes de texto, Web, etc.)
• Trata de identificar al ciberagresor (averiguar su IP, recurre a especialistas en informática y a la policía)
• Asegúrale a tu hijo que el cyberbullying va a cesar y que tú vas a estar en todo momento con él/ella.
• Haz a tu hijo fuerte emocionalmente para que ignore el cyberbullying, dile que lo amas, abrázalo, confía en él.
• Contacta con la compañía del medio que se ha empleado para cometer el acoso (compañía de teléfono, el dueño del dominio o sitio de la Web).
• Informa a la/s autoridades respectivas del colegio, instituto o universidad, para recibir el apoyo necesario.
• Contacta a través de tus padres o autoridades de tu centro de estudios  con los padres del agresor.
• Recurrir a organizaciones especializadas en acoso escolar
• Denunciar el acoso a la policía de tu localidad.

Informarles y prevenirles de los aspectos negativos de las relaciones online con desconocidos

CIBERBULLING

El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

Aqui les dejo una referencia donde pueden encontrar mayor información sobre este tema.

Tomen en cuenta estos datos y por favor sean felices y no hagan este tipo de cosas.

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/incidencia-del-ciberbullying/

DISCRIMINACIÓN A LA MUJER

CREES TU QUE EXISTAN CANCIONES QUE DISCRMINEN A LA MUJER? SI CONOCES ALGUNA, COMPARTENOS ALGUNAS LINEAS DE SU LETRA Y DINOS POR QUÉ SE REFLEJA ESTO.

ACOSO SEXUAL

El acoso de naturaleza sexual incluye una serie de agresiones desde molestias a abusos serios que pueden llegar a involucrar actividad sexual. Ocurre típicamente en el lugar de trabajo u otros ambientes donde poner objeciones o rechazar puede tener consecuencias negativas. En la ley de empleo de Estados Unidos, está definido como cualquier interés o comportamiento sexual inoportunos en el trabajo, teniendo el efecto de hacer el lugar de trabajo intimidatorio u hostil.

El acoso sexual está considerado como una forma de discriminación ilegal y es una forma de abuso sexual y psicológico, en un rango entre leves transgresiones a serios abusos. De hecho, algunos psicólogos y trabajadores sociales opinan que el acoso sexual severo o crónico puede tener los mismos efectos psicológicos en las víctimas que la violación o la agresión sexual.

La reacción violenta y las represalias por denunciar el acoso sexual pueden agravar más los efectos. Por ejemplo, en 1995, Judith Coflin se suicidó después de un acoso sexual continuado por parte de sus jefes y colaboradores (su familia fue indemnizada más tarde con 6 millones de dólares por daños).

Tipos de acoso:  

a) Hostigamiento leve y verbal. - Chistes, comentarios, conversaciones de tipo sexual, silbidos o piropos ofensivos. b) Hostigamiento no verbal sin contacto físico. - Miradas lascivas, gestos obscenos y guiños de ojos. c) Hostigamiento verbal grave. -Llamadas y/o cartas no deseadas, presiones para salir a tomar copas, a cenar, etc. con intenciones eróticas y/o comportamientos similares.

a) Hostigamiento verbal con contacto físico no deseado. - Toqueteos, pellizcos, palmadas en los glúteos, sujetarla por la cintura, roces intencionados, acorralamiento, etc.

e) Hostigamiento físico que fuerza la consumación del acto sexual.

- Retrato de la víctima: - Puede ser cualquier mujer, pero se dirige más a profesiones con costumbres y horarios más atípicos, como camareras, azafatas, periodistas, actrices, etc. y a personas con un estatuto laboral más frágil. - Solteras, divorciadas o viudas. - Ambiente laboral con gran predominio de hombres.

- El hostigamiento sexual no consentido puede llevar a represalias (traslados forzosos, despidos, generación de un ambiente de trabajo hostil, etc. ...).

- Es frecuente el descenso del rendimiento laboral de las víctimas o la adopción de conductas de escape, como el absentismo y el abandono del empleo.

Consecuencias psicológicas del acoso sexual.

- Victimización –sobre todo en el caso de las víctimas de agresiones sexuales- puede causar consecuencias psicológicas muy negativas en la estabilidad emocional de los afectados.
- El desarrollo del estrés postraumático lo experimenta de un 50 a un 60% de las mujeres agredidas sexualmente.

- Trastorno del estrés postraumático:
- Cuadro clínico que se presenta en sujetos que han sido víctimas de desastres, accidentes o de agresiones provocadas deliberadamente por el ser humano. Las víctimas de agresiones sexuales constituyen el grupo de población más afectado por el trastorno de estrés postraumático.
- Síntomas:
- Hay tres aspectos nucleares.
- En primer lugar, las víctimas suelen revivir intensamente la agresión sufrida en firma de recuerdos constantes involuntarios, de pesadillas y de un malestar psicológico profundo.
- En segundo lugar, las víctimas tienden a evitar o escaparse de los estímulos asociados al hecho traumático.
- En tercer lugar, las víctimas muestran una respuesta de alerta exagerada.

- Todo esto lleva a la víctima a una pérdida de interés por lo que les resultaba atractivo antes, así como también a un embotamiento afectivo.
- Las consecuencias del acoso sexual se asemejan, en mayor o menor grado, a las experimentadas por las víctimas de cualquier otro tipo de agresión sexual.

- Síntomas psicológicos:
- A nivel personal: - Ansiedad y rechazo al trabajo. - Depresión y pérdida de autoestima.
- A nivel interpersonal: - Desconfianza hacia los hombres. - Dificultad para establecer relaciones espontáneas con el otro sexo.
- Síntomas psicosomáticos: - Dolores de cabeza. - Molestias gastrointestinales.

- El mayor o menor impacto psicológico del acoso sexual sobre la víctima depende, de la mayor o menor intensidad de la agresión y del apoyo psicológico previo y del apoyo social encontrado en el entorno de la víctima.

- Es frecuente el ocultamiento del hostigamiento por temer acusaciones de falta de credibilidad o de difamación, o de haber provocado el acoso, etc. ... Además, este ocultamiento tiende a acrecentar el impacto psicológico en la víctima.

Cómo reaccionar

Cuando una persona está siendo acosada, en lugar de reaccionar de manera obvia, lo que hay que hacer es no dejarse intimidar, conservar la serenidad y ser muy firme ante la negativa de cualquier chiste, insinuación, tocamiento etc.; poner distancia de por medio inmediatamente; evitar estas compañías y denunciar cuanto antes cualquier conducta de acoso sexual. Es importante mencionar que si la víctima no se siente incomodada y aprueba esta conducta, en ese caso, solo en ese caso el acoso no es considerado un crimen, y el acosador no es considerado un criminal.

 Prevención y actuación


Además de la necesidad de que el sistema legal contemple un conjunto de recursos legales eficaces para actuar contra el acoso, es especialmente necesario que las víctimas tengan garantizado el cese de las conductas ofensivas y estén protegidos contra posibles represalias por haber presentado una reclamación o denuncia. En este sentido, la manera más efectiva de hacer frente al acoso sexual es elaborar y aplicar una política a nivel empresarial.

QUÉ ES EL BULLING? CÓMO PREVENIRLO?

Etimología

La palabra “bully” fue utilizado por primera vez en la década de 1530 que significa “amor”,  se aplica a ambos sexos, de los holandeses Boel “amante, hermano”, probablemente, diminutivo de Medio Alta buole alemán “hermano”, de origen incierto. El significado se deterioró durante el siglo 17 y el “buen muchacho”, “fanfarrón”, para “acosador de los débiles”. Esto puede haber sido como un sentido de conexión entre “amante” y “bandido” como en “protector de una prostituta”, que fue un sentido de “matón”. El verbo intimidar por primera vez documentado en 1710.

Historia

Alto nivel de las formas de violencia como el asalto y asesinato por lo general reciben más atención de los medios, pero de menor nivel de las formas de violencia como el acoso escolar sólo en los últimos años comenzó a ser abordado por los investigadores, los padres y tutores, y las figuras de autoridad.

Sólo en los últimos años que el acoso ha sido reconocido y registrado como un delito separado y distinto, pero no han sido bien documentados los casos que se han registrado durante los siglos.

Definiciones

El acoso es un acto de conducta agresiva repetida con el fin de herir intencionalmente a otra persona, física o mentalmente. El acoso se caracteriza por un individuo comportarse de una cierta manera de ganar poder sobre otra persona.

La conducta de acoso puede incluir insultos, verbal o por escrito el abuso, la exclusión de las actividades, la exclusión de las situaciones sociales, el abuso físico, o la coacción.  Los acosadores pueden comportarse de esta manera al ser percibido como popular o difíciles o para llamar la atención. Se puede intimidar de los celos o estar actuando, porque ellos mismos son intimidados.

Ross afirma que la intimidación directa implica una gran cantidad de agresión física, como empujones lanzamiento de objetos, bofetadas, asfixia, golpes y patadas, golpear, apuñalar, tirar del pelo, arañazos, mordiscos , raspado, y pellizcos.

También sugiere que la agresión social se caracteriza por amenazar a la víctima en el aislamiento social . Este aislamiento se consigue a través de una amplia variedad de técnicas, incluyendo la difusión de rumores, negarse a socializar con la víctima, el acoso a otras personas que deseen socializar con la víctima, y criticar  la manera de vestir y otros marcadores socialmente significativas (incluyendo la de la víctima raza, religión, discapacidad, sexo o preferencia sexual, etc.). Se describen, además, otras formas de acoso indirecto, que son más sutiles y más probabilidades de ser verbal, como insultos, la manipulación, el chisme/chismes falsos, mentiras , rumores/falsos rumores, mirando, riéndose de la víctima, decir ciertas palabras que provocan una reacción de un evento pasado, y la burla .

Opinión de Nancy:

Que acaso no les ha pasado algo similar quizás en alguna, varias o casi en la mayoría de las ocasiones en las que queremos participar o las que hacemos cotidianamente que nos insulten y hasta nos golpeen?, si verdad pues eso está mal y más aún  si no se lo hemos dicho a alguien para corregir esos errores, pues aunque en ocasiones parezca solo un juego puede llegar a convertirse en una desgracia y llegar a extremos inimaginables como el suicidio no lo creen?....

Miren desde mi punto de vista creo que el “Bullying” es un problema que se debe enfrentar ya!!!!! porque hay muchos niños(as), y jóvenes que están sufriendo y que no lo merecen por eso para exterminar este problema hay que empezar por nosotros, por ejemplo a mí no me gustaría que los compañeros de mis hermanos los golpearan como un “juego” y que ese supuesto juego se  fuera convirtiendo en costumbre y que ellos no se lo dijeran a nadie por miedo o ‘x’ cosa y tampoco me gustaría que esto le pasara a mis amigos(as) y mucho menos a mí, creo que cuando esto se empieza a dar es porque las personas que lo comienzan lo hacen para llamar la atención se sienten necesitados de ella  y en sus casas por parte de sus padres o familiares no tienen el suficiente cariño el que todo joven o niño necesita.

¿Cómo prevenir el “Bullying”?

Primero se debe empezar en la familia que es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ahí todos empezamos a socializarnos basándonos en los valores, reglas y comportamientos que nos enseñan en casa.

Otro papel que juega la familia es que debe estar muy bien informada y debe actualizar sus conocimientos constantemente, como por ejemplo como tener alejados a sus hijos del Bullying, lo cual debería ser en base al amor y comunicación entre padres e hijos, la observación para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en sus hijos.

Después de haber cumplido lo recomendado en la casa el siguiente papel lo juega la escuela. Lo primero es que debe existir es la disciplina porque esta fundamenta la buena conducta, también es muy importante tener la supervisión de alumnos dentro y fuera de los salones, patios, baños, etc.

Tener presentes las reglas de la institución y las acciones que se tomaran en conductas como el bullying.

Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar y de igual forma la escuela debe estar abierta para quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia.

Las instituciones públicas también juegan un papel importante ya que pueden hacer más campañas para informar a los padres sobre la situación, la forma de cómo se detecta, como se debe tratar y prevenir.

Los medios de comunicación son muy importantes ya que la mayoría de los niños y jóvenes estamos muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos esto influye mucho nuestro comportamiento, por lo cual los medios masivos deben estar consientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican.

Por ello cuando veamos que un niño se burla, amenaza o golpea a otro niño debemos intervenir para que esto no vuelva a suceder y así estamos evitando el famoso “BULLYING”.

CEREMONIA DE ENTREGA DE CERTIFICADOS GENERACION 2008-2011

LA CEREMONIA DE EGRESO SE ENGALANO CON LA PRESENCIA DE LA PROFRA. ELDA GOMEZ LUGO, PRESIDENTA MUNICIPAL CONSTITUCIONAL DE IXTLAHUACA Y EL LIC. EDUARDO ZARZOSA SANCHEZ DIPUTADO FEDERAL POR EL DISTRITO IX

EL ALUMNO HECTOR ANTONIO ALONSO CONTRERAS RECIBIO LA PRESEA AL MERITO ESTUDIANTIL DE LA CARRERA DE TECNICO EN INFORMATICA

LA ALUMNA MIRIAM LARISA ALVARADO DIAZ RECIBIO LA PRESEA AL MERITO ESTUDIANTIL DE LA CARRERA DE ENFERMERIA GENERAL

HECTOR MOTIVO A SUS COMPAÑEROS A SALIR ADELANTE Y A ALCANZAR LAS METAS QUE SE HAYAN FIJADO EN ESTA VIDA

LA SRA. PRESIDENTA MUNICIPAL RECONOCIO EL ESFUERZO DE LOS DIRECTIVOS, PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA EN EL LOGRO DE OBJETIVOS DE LOS ALUMNOS

LA REPRESENTANTE DE LA DIRECCION GENERAL EXHORTO A NUESTROS ESTUDIANTES A SEGUIR ADELANTE CON SUS ESTUDIOS

EL LIC. EDUARDO ZARZOSA AGRADECIO ALOS ALUMNOS QUE LE ELIGIERAN COMO PADRINO DE GENERACION Y RESALTO EL TRABAJO DEL PLANTEL EN LA INCORPORACION DE HOMBRES Y MUJERES DE IXTLAHUACA Y SAN FELIPE DEL PROGRESO

AL FINAL TODOS ENTONAMOS CON ORGULLO EL HIMNO AL ESTADO DE MEXICO

UNA PANORAMICA DE LA GRAN CANTIDAD DE GENTE QUE ALBERGO NUESTRO PLANTEL EN ESTE MAGNO EVENTO